Die Angst vor Parallelgesellschaften in Deutschland nimmt aufgrund der Fl\u00fcchtlingskrise immer weiter zu. Um diesem entgegenzuwirken, werden in Deutschland seit 2005 Integrationskurse angeboten. Dort sollen neu angekommene Menschen Wissen \u00fcber die Kultur, die Geschichte und das Rechtssystem Deutschlands erwerben, Werte und Normen des gesellschaftlichen Lebens sowie die unterschiedlichen Lebensweisen in Deutschland kennen lernen.<\/p>\n
Was in den Kursen gelehrt wird, entschied eine Komission im Jahr 2007, die u.a. aus Universit\u00e4tsprofessoren, Linguisten, Vertretern der Bundes-\u00a0 und der Landesregierungen sowie dem \u00a0Goethe-Institut bestand. Das Schwierige ist, dass es bei diesem Kurs um Themen geht, die das Innere des Menschen und seine pers\u00f6nliche Lebensf\u00fchrung ber\u00fchren. Am Ende des Kurses m\u00fcssen Teilnehmer einen Test zu\u00a0Fakten \u00fcber das \u201eLeben in Deutschland\u201c ablegen.\u00a0Doch wie sollen Werte und Normen, die Teil der verinnerlichten Pers\u00f6nlichkeit und Einstellungen eines jeden Menschen sind, gelehrt werden?<\/p>\n
Der Kurs bietet keine Patentl\u00f6sung, soll aber neu angekommene Menschen dazu anregen, eigene Werte- und Normsysteme zu reflektieren und zu hinterfragen. Die Referatsleiterin des BAMF (Bundesamt f\u00fcr Migration und Fl\u00fcchtlinge) erkl\u00e4rt, dass das neu gewonnene Wissen in den Kursen die Einstellungen der Menschen \u00e4ndern kann, denn \u201eEinstellungen ver\u00e4ndern Handlungen\u201c. Der Wille der Fl\u00fcchtlinge spielt dabei aber eine entscheidende Rolle – genauso wie die n\u00f6tigen Sprachkenntnisse.<\/p>\n
\nEinstellungen ver\u00e4ndern Handlungen.<\/p>\n
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Der Kurs soll den Fl\u00fcchtlingen helfen, das Leben in Deutschland besser zu verstehen und zu erleichtern, ohne dass sie dabei aber die eigene Identit\u00e4t aufgeben. Es ist von Bedeutung, dass das Interesse an Kultur und Politik auch von den Menschen selbst kommt.\u00a0Genauso wichtig f\u00fcr eine erfolgreiche Integration von Fl\u00fcchtlingen ist es jedoch auch, so der Migrationsforscher Kleist, dass sich Deutschland als Einwanderungsland definiert, sich mit den Eingewanderten ver\u00e4ndert und von ihnen lernt. Nur so k\u00f6nnen eine offene Diskussion und ein gegenseitiger Lernprozess entstehen, von welchem beide Seiten profitieren, denn<\/p>\n
\nIntegration ist nicht nur eine staatliche Aufgabe, sie muss auch aus der Bev\u00f6lkerung kommen.<\/p>\n<\/blockquote>\n
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Bildquelle: Integrationsministerium BW<\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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